L’Ecole Polytechnique a rejoint le Centre d’Etudes Actuarielles, l’ENSAE et l’Université Paris Dauphine en février 2004 dans le projet d’Institut du Risque. Ce projet initial, qui a évolué vers celui de Fondation du Risque, était le développement à Paris d’un centre internationalement reconnu d’expertise, de formation et de recherche dans le domaine de la gestion des risques.
S’appuyant sur son expérience des chaires internationales de recherche et d’enseignement, l’Ecole Polytechnique en a proposé la généralisation pour réaliser les objectifs de la Fondation du Risque, en cohérence soutien de son développement. L’Ecole Polytechnique est ainsi partenaire de trois des quatre premières chaires de la Fondation du Risque: Risques Financiers portée par Nicole EL KAROUI, professeur à l’Ecole Polytechnique en Mathématiques Appliquées, Assurance et Risques Majeurs portée par Pierre PICARD, président du Département d’Enseignement et de Recherche d’Economie de l’Ecole Polytechnique et Christian GOURIEROUX professeur à l’ENSAE, et Santé, Risque, Assurance portée par Claude LE PEN, professeur à l’Université Paris Dauphine.
Si les thèmes des quatre premières chaires sont orientés vers la finance et l’assurance, l’objectif pérenne de la Fondation du Risque est d’élargir ses activités à d’autres types de risque. L’Ecole y contribuera grâce à la pluridisciplinarité de son centre de recherche et de son enseignement, ainsi qu’à la diversité de ses partenariats internationaux et nationaux, du monde scientifique et des entreprises.
L’Ecole Polytechnique a pour mission de former des hommes et des femmes capables de concevoir et de mener des activités complexes et innovantes au plus haut niveau mondial, en s'appuyant sur une forte culture scientifique, pour jouer un rôle moteur dans le progrès de la société, par leurs fonctions dans les entreprises, les services de l'État et la Recherche.
Son contrat pluriannuel portant sur les années 2007-2011 l’engage dans un important projet de développement, avec notamment le doublement du potentiel d’enseignement sur le campus.